Jusuf, H. 2016. PENGEMBANGAN BLENDED LEARNING UNTUK MEMOTIVASI PESERTA DIDIK DALAM MEMAHAMI MATERI AJAR. Jurnal Ilmiah Teknologi Infomasi Terapan. 3, 1 (Dec. 2016). DOI:https://doi.org/10.33197/jitter.vol3.iss1.2016.118.